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Agenda



L’agenda des conférences, débats, soirées d’informations, des sessions d’initiations, des stages, des ateliers sur les psychothérapies et les techniques de bien-être. Ainsi que les techniques corporelles, émotionnelles, mentales et spirituelles : thérapie individuelle, de groupe, la méditation, le Shiatsu, la kinésiologie, le Tai-chi, la réflexologie, les soins énergétiques, …
Découvrez en suivant ce lien les stages, ateliers/workshops, conférences, retraites et formations en FRANCE.

 

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Mar
7
lun
2022
Gestion de l'énergie, de la motivation et du plaisir @ Leading & Coaching Academy | Lasne | Wallonie | Belgium

Le 7 et 8 mars 2022
Des outils issus des neurosciences pour mieux vous connaître. Vous avez envie de faire le point sur ce qui vous motive et démotive ? …
Cette formation de 2 jours vous propose des outils issus des neurosciences pour mieux vous connaître. Vous avez envie de faire le point sur ce qui vous motive et démotive ? Sur ce qui vous ressource ? Sur ce que sont vos talents ? Vous cherchez des outils pour mieux gérer votre énergie et votre plaisir ?

OBJECTIFS
Identifier vos motivations profondes, vos plaisirs ;
Identifier le sens de vos actions ;
Identifier vos freins, ce qui vous coûte de l’énergie ;
Mieux profiter de vos talents ;
Différencier ce que vous faites par devoir et par plaisir ;
Passer des “il faut, je dois” à des “je choisis avec le sourire” ?
Réduire les pertes d’énergie avec des exercices issus des neurosciences pour ressentir plus de plaisir et moins de fatigue ;
Etre plus conscient de ce qui vous anime et vous ressource ;
Développer des stratégies d’épanouissement personnel.

Sur base d’un modèle des motivations issu des neurosciences, les participants seront guidés dans l’exploration de leurs plaisirs, talents, énergie ainsi que des freins à leur épanouissement.

Grâce à des exercices cognitifs et comportementaux les participants travailleront à remettre concrètement plus de plaisir et à diminuer la fatigue dans leur vie.

Ils développeront des stratégies pour une vie qui fait plus sens et qui est plus alignée avec qui ils sont intrinsèquement.

Mai
18
mer
2022
Formation 2022 à la Psychologie Corporelle Intégrative : cycle 1 @ La Thébaïde | Chaumont-Gistoux | Wallonie | Belgium

6 sessions de 4 jours

Ce premier cycle de 6 sessions est essentiel pour poursuivre la partie professionnelle abordée lors du cycle 2. Le travail expérientiel sur soi et en relation occupe une place importante dans chacune de ces sessions.

Le thérapeute doit avant tout avoir effectué un travail personnel qui l’aura amené à prendre conscience de son propre chemin de vie (comment sa manière de se comporter en relation, de penser, de voir le monde comme aussi son organisation corporelle sont imprégnées de son histoire passée, de son enfance).

Le cycle 1 est donc un cheminement personnel où l’on prend le temps de développer la conscience de ses enjeux en relation et d’intégrer les outils de la PCI dans sa propre vie avant de les transmettre éventuellement en relation d’aide.

Vous souhaitez vous inscrire à ce cycle 1 ? Consultez nos documents d’inscription et d’information ici avant de prendre contact avec le secrétariat.

Programme

Session 1 : Introduction aux outils de base

  • Expérimenter les outils spécifiques utilisés en PCI et leur impact sur notre vitalité.
  • Présence, frontière, conscience corporelle, respiration

 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 18 au 21 mai 2022.

 

Session 2 : Les étapes du développement

  • Prendre conscience, dans notre corps, de l’impact de notre histoire personnelle et relationnelle aux différentes étapes de développement.

 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 15 au 18 sept 2022.

 

Session 3 : Le Scénario Originel (SO)

  • Explorer le Scénario Originel: l’histoire des premiers schémas relationnels que je porte en moi et qui influencent au quotidien mes comportements, mes croyances et ma vitalité.

 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 7 au 10 décembre 2022

 

Session 4 : La fragmentation et la réintégration du Soi, l’agence, la respiration

  • Comprendre ce qu’est un fragmentation (perdre pied) et le réflexe d’agence (voler au secours de l’autre pour tenter de se sauver soi).
  • Appréhender un processus pour en sortir en s’appuyant notamment sur la respiration.

 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 23 au 26 mars 2023

 

Session 5 : Les Styles Défensifs (SD), la fragmentation à partir du SD et la procédure de réintégration du SD, les Techniques d’Auto Ouverture (TAO)

  • Reconnaître nos attitudes et comportements défensifs et leurs manifestations (physiques, émotives, cognitives et énergétiques).
  • En identifier la ou les sources
  • Utiliser les différentes procédures de réintégration du Soi pour aider à nous sortir de la fragmentation avec le corps comme support privilégié.

 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 10 au 14 juin 2023

 

Session 6 : Intégration du cycle de l’expérience
Session récapitulative et intégrative de tout le cycle.
 

Formateurs : Didier Clerbaux – Gil Monseur.
Date : 13 au 16 septembre 2022

 

 

Sep
1
jeu
2022
Formation à la Psychothérapie de l’Enfant et de l’Adolescent 2022-2024 @ Genappe | Wallonie | Belgium

Début du nouveau cycle en septembre 2022.
Obtenez votre certificat de la Haute école Vinci en psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent.

Objectifs

  • acquérir les fondements de la pratique psychothérapeutique avec les bébés, les enfants et les adolescents,
  • approfondir la connaissance de la psychopathologie,
  • élaborer l’implication personnelle du professionnel dans les situations cliniques.

Elle prend en compte les dimensions individuelle et familiale, le cadre institutionnel et le réseau.
Les théories psychanalytiques en sont la référence essentielle.
La dimension systémique est également envisagée.

L’expérience personnelle d’une psychanalyse ou d’une thérapie analytique est hautement souhaitée.

 

PrésentationDéroulementInscriptions
Méthode
Les activités de la formation se déploient selon deux modalités :

Modalités groupales :

  • Jeux de rôles et psychodrame,
  • Supervisions en petits groupes,
  • Groupes de lecture,
  • Séminaires théorico cliniques,
  • Sensibilisation aux dimensions familiales, contextuelles et institutionnelles.

 

Modalités individuelles :

  • Supervisions individuelles,
  • Observation d’enfant,
  • Participation à des activités scientifiques.

La formation offre un processus ouvrant à l’approfondissement de procédures thérapeutiques particulières (psychothérapies psychanalytiques, thérapies à media, travail avec les familles et les institutions, etc…)

La formation s’étend sur 4 ans et comporte environ 150 heures par année académique.

 

Public
Cette formation est destinée à des professionnels de la santé mentale et de la psychiatrie infanto-juvénile, attestant d’une pratique clinique.

 

Certification de la formation
La formation est co-organisée avec la Haute école Léonard De Vinci depuis septembre 2019. Elle sera sanctionnée par la délivrance d’un Certificat Haute école. Ce certificat est maintenant requis par la loi pour exercer la psychothérapie. La Haute école Vinci a obtenu de l’ARES la possibilité d’offrir ce certificat.

 

Les séminaires, activités de groupe et individuelles se déroulent sur un cycle de 4 années académiques.
Chaque année comprend environ 150 heures de formation réparties essentiellement les mardis soirs et certains samedis matins à Bruxelles.

Les horaires et lieux des supervisions varient selon le groupe attribué.

Ce programme peut être sujet à changement.

 

Première année
Réunion inaugurale: accueil et introduction à la formation.

Groupe de sensibilisation à la relation clinique: (± bimensuel, séances de 2 heures le mardi en fin de journée à Bruxelles).

Séminaires d’introduction aux auteurs de base: (mardi fin de journée à Bruxelles) centrés les auteurs de base (Freud, Klein, Winnicott, Bion,…).

Groupe de supervision de situations cliniques (trois à cinq participants ; hebdomadaire : 2 heures en journée ; horaire et lieu selon le formateur).

Séminaires théorico-cliniques: ( +/- 7 samedis matins à Ottignies-Louvain-la-Neuve), préparés à l’avance par les participants lors de séances de lecture et repris en présence d’un formateur lors d’une séance d’élaboration de textes de référence.

Les thèmes abordés au cours de la première année porteront sur l’entretien clinique (définition, mandat et contexte, position du clinicien, trajet de la demande, anamnèse et observation, place des parents et entretiens familiaux, statut des bilans et tests, potentialités thérapeutiques et limites de l’entretien clinique).

Activité scientifique externe: 2 séminaires ou conférences au choix à valider préalablement auprès des formateurs et travaillés dans une séance de reprise.

Réunion d’élaboration en groupe du processus de la formation, en milieu et en fin d’année.

Entretien individuel de fin d’année visant l’élaboration personnelle de son processus de formation pour chaque participant.

Deuxième année
Groupe de sensibilisation à la relation clinique: (± bimensuel, séances de 2 heures le mardi en fin de journée à Bruxelles).

Séminaires d’introduction aux auteurs de base: (mardi fin de journée à Bruxelles) centrés les auteurs de base (Freud, Klein, Winnicott, Bion, …).

Groupe de supervision de situations cliniques (trois à cinq participants, hebdomadaire avec 2 heures en journée, horaire et lieu selon le formateur).

Séminaires théorico-cliniques: ( +/- 7 samedis matins à Ottignies-Louvain-la-Neuve), préparés à l’avance par les participants lors de séances de lecture et repris en présence d’un formateur lors d’une séance d’élaboration de textes de référence

Les thèmes abordés au cours de la deuxième année porteront sur des questions approfondies de psychopathologie et leur approche clinique et thérapeutique (premier âge ; période oedipienne ; latence ; remaniements, processus et impasses de l’adolescence, …)

Activité scientifique externe: 2 séminaires ou conférences au choix à valider préalablement auprès des formateurs et travaillés dans une séance de reprise.

Sensibilisation à l’observation individuelle d’un enfant et reprise groupale.

Réunion d’élaboration en groupe du processus de la formation, en milieu et en fin d’année.

Entretien individuel de fin d’année visant l’élaboration personnelle de son processus de formation pour chaque participant.

Troisième année
Groupe de sensibilisation à la relation clinique: (± bimensuel, séances de 2 heures le mardi en fin de journée à Bruxelles).

Séminaires d’introduction aux auteurs de base: (mardi fin de journée à Bruxelles) centrés les auteurs de base (Freud, Klein, Winnicott, Bion, …).

Groupe de supervision de situations cliniques (trois à cinq participants, hebdomadaire avec 2 heures en journée, horaire et lieu selon le formateur).

Supervisions individuelles hebdomadaires.

Séminaires théorico-cliniques: ( +/- 7 samedis matins à Ottignies-Louvain-la-Neuve), préparés à l’avance par les participants lors de séances de lecture et repris en présence d’un formateur lors d’une séance d’élaboration de textes de référence.

Les thèmes abordés au cours de la troisième année porteront sur les pratiques psychothérapeutiques psychanalytiques avec l’enfant, l’adolescent et leur famille : théories et techniques (espace thérapeutique; cadre; pluridisciplinarité et réseau; transfert et contre-transfert; psychothérapie analytique individuelle; psychothérapies analytiques de groupe et psychodrame, psychothérapie institutionnelle et cure en institution; entretiens familiaux en lien avec la prise en charge individuelle).

Activité scientifique externe: 2 séminaires ou conférences au choix à valider préalablement auprès des formateurs et travaillés dans une séance de reprise.

Réunion d’élaboration en groupe du processus de la formation, en milieu et en fin d’année.

Entretien individuel de fin d’année visant l’élaboration personnelle de son processus de formation pour chaque participant.

Quatrième année
Groupe de sensibilisation aux dimensions de la famille, de l’institution et des systèmes: +/- 7 Samedis à Ottignies LLN.

Séminaires d’introduction aux auteurs de base: (mardi fin de journée à Bruxelles) centrés les auteurs de base (Freud, Klein, Winnicott, Bion, …).

Supervisions individuelles

Séminaires théorico-cliniques: ( +/- 7 samedis matins à Ottignies-Louvain-la-Neuve), préparés à l’avance par les participants lors de séances de lecture et repris en présence d’un formateur lors d’une séance d’élaboration de textes de référence.

Thèmes à définir.

Activité scientifique externe: 2 séminaires ou conférences au choix à valider préalablement auprès des formateurs et travaillés dans une séance de reprise.

Réunion d’élaboration en groupe du processus de la formation, en milieu et en fin d’année.

Entretien individuel de fin d’année visant l’élaboration personnelle de son processus de formation pour chaque participant.

Conditions d’admissions

  • Diplôme universitaire ou de Haute Ecole (bachelier) principalement dans le secteur de la santé mentale (psychologues, pédopsychiatres, pédopsychiatres en formation, assistants en psychologie, etc); d’autres diplômes pourraient être pris en compte dans le cas où le candidat peut attester des pré-requis théoriques nécessaires.
  • Pouvoir attester d’une pratique clinique professionnelle suffisante dans le champ de la santé mentale infanto-juvénile et se trouver dans une situation professionnelle permettant la pratique psychothérapeutique.
  • La participation est soumise à deux entretiens préliminaires (avec le coordinateur et avec un formateur)

 

Inscriptions

Inscriptions : dès que possible (le groupe devant être constitué avant les congés d’été)

Pour tout renseignement, vous pouvez dès à présent prendre contact avec le coordinateur de la formation, le docteur Bastin, par mail et\ou par téléphone afin de fixer le premier des deux rendez-vous préliminaires. Les prises de rendez-vous par téléphone se font lors de la permanence téléphonique le jeudi entre 10 heures et 11h30 au 067 218986 ou en soirée entre 20h30 et 21 heures au 067 210927. Durant les jours qui suivent, le docteur Bastin ne sera pas joignable en soirée les 14, 16, 21,22, 23 janvier.

Pour vous inscrire cliquez ici. Le formulaire d’inscription qui sera transmis au coordinateur général.

L’association des secteurs de formations aux psychothérapies de l’asbl IFISAM avec la Haute Ecole (ci-après HE) Leonard de Vinci / Marie Haps est effective depuis la signature d’une convention entre nos instituts en juin 2019. Ces nouvelles dispositions ne modifient en rien les processus, les programmes, les principes de base, les activités, leur localisation, de la formation ni vos rapports aux coordinateurs et formateurs de l’IFISAM. Mais d’autre part, et ceci est essentiel, vous bénéficierez au terme de votre parcours de formation d’une Certification Haute Ecole dument validée par l’ARES (Académie pour la recherche et l’enseignement supérieur).

Le règlement des honoraires concernant les deux entretiens préliminaires (120 €) vous sera demandé au travers du mail de confirmation que je vous renverrai et dans lequel se trouveront les informations pratiques concernant le numéro de compte et la demande d’une photo d’identité. »

Minerval : 2325 €/an Ce montant comprend toutes les activités y compris les supervisions, ainsi que les frais administratifs et de certification Haute-Ecole.

L’engagement se fait pour toute la formation ; le candidat s’engage à une participation régulière à l’ensemble des activités et à régler le minerval aux échéances prévues ; dans le cas exceptionnel où la formation devrait être interrompue par le participant, le minerval de l’année entière est dû.

Accréditation demandée pour les médecins.

Bulletin d’inscription à la formation 2022-2026. La formation 2020-2024 (voir le descriptif de la formation 2020-2024) étant déjà entamée il n’est plus possible d’y participer. Par contre vous pouvez encore vous inscrire pour la formation 2022-2026.

 

 

 

 

Mar
5
dim
2023
Formation thérapie familiale et à l'intervention systemique @ Woluwe-Saint-Lambert | Bruxelles | Belgium

Cycle de formation 2023-2027
Inscription à partir de mars 2023.

Objectifs

L’objectif est de sensibiliser les participants à l’approche systémique et de les former à la thérapie individuelle, de couples et de familles à partir de ce modèle.

Cette lecture spécifique des systèmes humains permet également une compréhension des enjeux institutionnels.

La formation tient compte de la complémentarité entre l’approche psychanalytique et systémique.

Enfin l’implication personnelle dans le travail clinique est soulignée et une attention particulière sera donnée à la famille d’origine du participant.

PROGRAMME DU CYCLE

PrésentationDéroulementInscriptions

Méthode de travail

Cette formation en 4 ans s’organise selon 2 axes.

D’une part des journées avec l’ensemble des participants consacrées aux concepts liés à l’approche systémique et à la thérapie familiale.
D’autre part dès la 2eme année des supervisions de 2 heures en petits groupes de 3 auprès d’un des formateurs.

Lors des journées plénières ,outre les exposés théoriques ,une approche expérientielle et participative des étudiants sera privilégiée par des jeux de rôles ,des jeux psychodramatiques et simulations non verbales.

Lors des supervisions en petits groupes chaque participant aura l’occasion de présenter et de travailler sur des situations cliniques rencontrées dans sa vie professionnelle.

 

Public

Cette formation est destinée à des professionnels travaillant en milieu psycho-médico-social et attestant d’une pratique clinique permettant des entretiens avec des couples ou des familles.

 

Certification de la formation

La formation est co-organisée avec la Haute école Léonard De Vinci depuis septembre 2019. Elle sera sanctionnée par la délivrance d’un Certificat Haute école. Ce certificat est maintenant requis par la loi pour exercer la psychothérapie. La Haute école De Vinci a obtenu de l’ARES la possibilité d’offrir ce certificat.

 

Première année
  • 20 samedis de septembre à juin de 9h à 16 h aux «sources » à 1200 Bruxelles.
Les journées sont animées par 2 formateurs.
  • Thèmes abordés : Notions de systèmes, la fratrie, les 1ers entretiens.
  • 9 journées seront consacrées aux familles d’origine.
Chaque participant présentera la sienne lors d’une demi journée.
  • En fin d’année un entretien individuel d’évaluation avec un formateur. De plus à la fin de la dernière journée une évaluation globale sera proposée.
Deuxième année
  • Pendant les 16 samedis ,présentation des grandes écoles de thérapies familiales mais aussi des thèmes tels que la thérapie de couple, le travail avec les enfants ,l’utilisation des concepts psychanalytiques , la co-thérapie ,l’institution…
  • De plus 15 x 2 heures de supervisions en petits groupes de 3 auprès d’un des formateurs.
  • Entretien individuel de fin d’année, visant à une réflexion et une élaboration personnelle du processus de la formation.
Troisième année
  • 8 samedis consacrés à des thèmes spécifiques tels que l’interculturel ,le travail sous mandat , la systémique individuelle ,les objets flottants , fin de thérapies (deuils ,ruptures et séparations)…
  • 3o x 2h de supervisions en petits groupes de 3 auprès d’un des formateurs.
  • Entretien individuel de fin d’année, visant à une réflexion et une élaboration personnelle du processus de la formation.
Quatrième année
  • 6 journées d’approfondissement en thérapie familiale.
  • 1 journée consacrée au Travail de Fin de Formation (TFF).
  • 30 séances de 2h de supervision en petits groupes.
  • Entretien individuel de fin d’année, visant à une réflexion et une élaboration personnelle du processus de la formation.
  • Evaluation globale de fin d’année lors de la dernière journée.
  • Défense orale du TFF.
Conditions d’admission

  • Diplôme universitaire ou de Haute Ecole (bachelier) principalement dans le secteur de la santé mentale (psychologues, pédopsychiatres, pédopsychiatres en formation, assistants en psychologie, etc); d’autres diplômes pourraient être pris en compte dans le cas où le candidat peut attester des pré-requis théoriques nécessaires.
  • Pouvoir attester d’une pratique clinique professionnelle suffisante dans le champ de la santé mentale permettant un travail psychothérapeutique auprès de couples ou de familles.

 

Inscription

  • Inscriptions pour le cycle 2021-2025 sont cloturées. Nous vous invitons à nous contacter pour le cycle suivant, prévu pour 2023-2027.
  • Entretien préliminaire: 70 euros à verser sur le compte de l’IFISAM asbl N° BE15 2100 6872 2330 en mentionnant votre nom et la formation TF.
  • Minerval : 2.200,00 €
  • L’engagement se fait pour toute la formation ; le candidat s’engage à une participation régulière (80%) à l’ensemble des activités et à régler le minerval aux échéances prévues ; dans le cas exceptionnel où la formation devrait être interrompue par le participant, le minerval de l’année entière est dû.
  • Accréditation demandée pour les médecins.

 

Stages en français


 

Stages en anglais


 

Vacances bien-être


 
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