Formation Comprendre, évaluer et intervenir sur la relation parent-enfant

 Agenda.  URL de cette page.
Quand :
JEU 29 AOUT 2024 – VEN 30 AOUT 2024 | De 09h30 à 16h30
2023-07-01T00:00:00+02:00
2023-07-03T00:00:00+02:00
Où :
Province de Liège
Coût :
600€
Emotionnel, Formations, Mental,
pour professionnels,

Les 29, 30 août et 10 septembre 2024.
On vous demande régulièrement d’évaluer la qualité de la relation parent-enfant et vous vous demandez comment être plus objectif ?
En commençant vos prises en charge, vous souhaitez tenir compte davantage de la relation parent-enfant ?
Vous vous rendez compte que votre intervention auprès de l’enfant a peu de sens sans prendre en compte sa relation avec ses parents. Vous avez envie de les inclure davantage dans vos bilans et accompagnements.

 

Quels objectifs ?

  • Décoder plus finement des comportements spécifiques chez l’enfant et le parent lorsqu’ils sont en relation
  • Évaluer la qualité des interactions à travers différents outils (questionnaire, entretien, observation)
  • Identifier sur quel(s) aspect(s) de la relation il est nécessaire d’intervenir
  • Utiliser des outils concrets pour améliorer la qualité relationnelle entre parent et enfant

 

 

Déroulé de la formation
Cette formation a pour but de fournir aux professionnels de nouveaux outils pour évaluer et intervenir sur les interactions parent-enfant. La formation débutera par un rappel sur l’importance d’une évaluation clinique spécifique et basée sur des outils validés scientifiquement. Ensuite, trois types d’outils d’évaluation vous seront présentés. Tout d’abord, vous recevrez plusieurs questionnaires pertinents dans ce contexte d’évaluation. Ceux-ci pourront être utilisés quantitativement (pour fournir des repères concrets aux professionnels) ou qualitativement (pour aider les intervenants à questionner certaines sphères des relations parent-enfant). Ensuite, vous serez formés à l’utilisation d’un entretien bref. Celui-ci est réalisé avec le parent en début de prise en charge et est applicable à toutes interactions parent-enfant. Il permet notamment d’établir un score de qualité relationnelle au sein de la dyade. Enfin, deux protocoles d’observation des relations parent-enfant vous seront proposés afin d’évaluer à la fois des comportements concrets et des aspects relationnels. Ces procédures sont applicables pour des enfants entre 2 et 8 ans au développement typique et atypique. Ces procédures d’observation seront à la fois utilisées dans le cadre de l’évaluation et comme un outil clinique d’intervention dans le cadre du vidéo-feedback. Des exemples concrets seront présentés et discutés et les participants pourront s’entrainer à pratiquer ce type d’intervention. L’application clinique de ces outils sera discutée afin de permettre à chaque intervenant de les mettre directement en pratique dans son milieu professionnel après la formation. Cette formation ne donne pas lieu à une certification de codage de ces outils.

 

Pour qui?
Cette formation est destinée à des intervenants psycho-médico-sociaux qui rencontrent des enfants âgés de 2 ans à 8 ans et leurs parents dans leur pratique clinique. Le nombre d’inscriptions est limité à 15 participants.

 

Lieu et date
Cette formation se donne sur 3 journées de 9h30 à 16h30 les 29, 30 août et 10 septembre 2024.
Elle se déroulera en Province Liégeoise.
Pour l’ensemble de ces journées de formation, le tarif revient à 600 euros. Le lunch n’est pas inclus
Promo: – 20% à chaque participant à partir de 3 inscriptions d’une même équipe/institution.

 

 


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