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Livre > Harcèlement en milieu scolaire – Victimes, auteurs : que faire ?

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Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire. Les formes de harcèlement évoluent, en particulier avec le cyberharcèlement, mais font toujours autant de dégâts dans la vie des jeunes concernés. Ces violences insidieuses blessent psychologiquement, voire détruisent durablement ces enfants et ces adolescents et bouleversent les familles.
Malgré de multiples campagnes de prévention, le harcèlement reste peu repéré, ses manifestations méconnues, sa prise en charge pensée principalement sur le registre du répressif, et rarement du point de vue de la clinique et des enjeux psychologiques. Ces données sont pourtant essentielles face à la complexité de cette violence.

C’est parce que comprendre le harcèlement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est délicat, que cet ouvrage a été conçu à partir du témoignage de professionnels de terrain. Il donne aux professionnels et aux parents les repères qui permettent concrètement de comprendre la dynamique du harcèlement et de savoir que dire, comment et quand le dire, que faire et comment faire.

Avec les contributions de l’EMS du 94 et du CAAEE de l’académie de Versailles.

Revue de presse
” Voilà un livre qui devrait malheureusement en intéresser plus d’un !” Feminactu.com

” C’est parce que comprendre le harcèlement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est délicat, que cet ouvrage a été conçu à partir du témoignage de professionnels de terrain ” France Handicap Info

” Cet ouvrage […] donne aux professionnels et aux parents les repères qui permettent concrètement de comprendre la dynamique du harcèlement ” Atlantico

«Il ne faut pas banaliser le problème ou en rire» 20 minutes

« […] C’est parce que comprendre le harcèlement est difficile et qu’intervenir dans de tels contextes est délicat, que cet ouvrage a été conçu à partir du témoignage de professionnels de terrain » Le Journal de l’action sociale

” […] Cet ouvrage, préfacé par Eric Debarbieux, donne aux parents les repères qui permettent concrètement de comprendre le processus maltraitant et de savoir que dire, comment le dire et quand il faut le dire.” La Voix des Parents

‘…D’une lecture aisée et très pédagogique, son livre s’adresse aux psychologues, aux pédagogues, aux parents d’élèves Avec une annexe très documentée des textes officiels parus à ce sujet depuis 1980 et de documents et ressources possibles à consulter sur Internet…’ Le journal des psychologues

Biographie de l’auteur
Docteur en psychopathologie clinique, psychologue clinicienne et psychothérapeute spécialisée dans le psychotraumatisme. Elle coordonne la Cellule d’urgence médico-psychologique du 94 et la consultation de psycho traumatisme au CHU Henri Mondor à Créteil, dans le service du Pr Marty. Depuis de nombreuses années elle intervient en milieu scolaire suite à des événements traumatiques et plus particulièrement sur des formations sur les pratiques dangereuses.



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